[亚洲新闻网] 新传媒新闻报道，新加坡教育部正在和劳动力发展局与工艺教育学院合作，探讨如何为特殊学校的学生，提供受全国认可的就业前证书。当局也正在陆续开办三项新课程，提升特殊教师的教学技能。

教育部正在慈光学校和立达高级特别学校携手合作，为有轻微智能障碍的学生，制定就业前证书计划，提升他们的就业能力。

教育兼人力部政务部长颜金勇说，“教育部正与工艺教育学院和劳发局合作，提供受全国认可的就业前证书，让这两所特殊学校的学生，就业机会得以提升。”

教育部和国家福利理事会，今年也第一次颁发奖项，表扬特殊学校和表现特出的老师。从79名获提名者中脱颖而出的四人，包括拥有四年教学经验的黎小梅。除了利用视觉教具，提高学生对学习的兴趣，她的爱心也开启了多名自闭症孩子封闭的心灵。

新光学校企划组主任黎小梅说，“他在交谈方面有比较大的困难，那我们是用电邮来交谈，从互相电邮的过程之中，你能够了解他的一些感受，这是在上课的时候我没有办法感受到的。”

三所获颁创意教学奖的学校中，亚洲妇女福利协会特别学校，借助多媒体教学让学生收益。

亚洲妇女福利协会特别学校校长赵幼勤说，“利用视像，多元媒体的一些方式来呈现学生们在学校学习的过程跟他们的进步的情况。其实学生们很有兴趣来学习这些东西，只是我们在教导的时候要更有耐性一点。”

此外新加坡还有大约4000名学生，在主流学校里就读。教育部希望，特殊学校和主流学校的老师，可以加强合作和交流，一起共享资源和教学经验，来协助这些特殊孩子完成学业，掌握技能。

目前新加坡共有700名教师，在所有21所特殊学校任教，学生人数为4500人。